反正满篇错字不说,还有拼音字母呢。
班主任看完脸色不太好看,相较于看到的都是规整字体,第一次看到这种扭曲字体的吴所谓,班主任已经当过很久的班主任了,每一任学生都是从一年级带起一直到六年级毕业。
所以字体这方面,班主任可以说是阅尽千帆。
都不用仔细分辨就能看出上面写了什么、
她沉默的和吴所谓对视:“所以,吴所谓同学去应战了吗?”
吴所谓点头:“去了。”
班主任闭了闭眼,深呼吸调整情绪,颇有种破罐子破摔的感觉问到:“那么,能告诉老师,打的是刚刚那个在你旁边的同学吗?”
吴所谓点头,诚实回答:“是他。”
班主任看似平静,其实也是没招了。
因为这件事其实和吴所谓没关系,她是被挑战的那个,而不是主动挑事儿的人、
所以班主任拿着那个挑战书:“那这个老师先帮你保管可以吗?”
吴所谓点头:“好啊。”
然后晚上放学的时候,班主任就跟在吴所谓身后,一起来到接吴所谓放学的家长旁边。
好巧不巧,今天来接吴所谓的是吴二白、
他脸上笑容和善:“是小谓的班主任啊,您好,找我是有什么事情吗?”
说话间吴邪放学走过来了,从他的角度看不到吴所谓的班主任,所以他满脸茫然的看着拉开车门二叔,这就是来自家长的偏心吗?
居然下车来接人?
还没等他说话,就被下一幕惊到了,挑战书?
注意到吴二白看着挑战书迷茫的眼神,班主任贴心的给吴二白复述了一下挑战书的内容。
说完班主任看向吴二白,本意是想要和家长说一下孩子在学校可能遇到的问题,却听到吴二白低头询问吴所谓:“打赢了吗?”
吴邪在旁边帮吴所谓回答:“赢了,还收了小弟呢。”
班主任眼底有茫然,又有不解,这家长的反应怎么和她想的不一样?
她还想着要是有问题,由对方家长牵头,她可以找对方班主任彻底解决这个疑似霸凌的问题呢。
结果,家长的第一反应居然是打赢了没有?
而且怎么听着,家长是知道这件事的?
吴所谓上车和吴邪坐在后座,留吴二白在外面和班主任聊天。
随后车子启动,吴二白透过后视镜和吴所谓对视:“看来两个老师教的不错啊。”
吴所谓点头,半点不吝啬自己的夸赞:“两个老师都很厉害。”
吴二白轻笑:“我怎么听着,你见面第一天就把老师放倒了?”
吴所谓看似乖巧,实则没有半点愧疚的点点头:“嗯,准确来说是两个都放倒了。”
吴二白在副驾驶没忍住笑意,开车的二京也笑呵呵的,只有吴邪在旁边瞳孔地震。